Офіційний сайт Лохвицької ЗОШ І-ІІІ ст. №2

Про маленькі подвиги учнів не пишуть у газетах і не знімають сюжетів. А вони, як і дорослі, допомагають військовослужбовцям як можуть: роблять обереги, пишуть листи, щоб підтримати наших солдатів та вкотре нагадати  : “Тримайтеся, ми з вами!”

Продовження →

Представники учнівського самоврядування Лохвицької загальоосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 разом із педагогом- організатором  здійснили мандрівку до осіннього лісу . Метою їхнього візиту було створення фото галереї

“Осінь з присмаком вистрілів…”, яке ми пропонуємо вам переглянути

за посиланням VID_20221027_225250_139.mp4

VID_20221027_225250_139.mp4

ЗА НАШУ РІДНУ УКРАЇНУ, ЩО ЗБЕРЕГЛИ ЗА ВСІ ВІКИ -НИЗЬКИЙ УКЛІН І ТРИЧІ “СЛАВА!” УКРАЇНСЬКІ ЗАХИСНИКИ! Під таким гаслом у Лохвицькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №2  відбулися конкурсно – ігрові змагання спортивного спрямування, приурочені  Дню захисника України,святу Покрови Пресвятої Богородиці та Дню українського козацтва. У них взяли участь команда 10 класу «Горецвіт» та команда 11 класу «Зорепад».

Продовження →

Учні  Лохвицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2  долучились до акції «Привітай захисника», присвяченої Дню захисників та захисниць України

Продовження →

Лохвицька ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 другий рік бере участь у проєкті від Klitschko Foundation. У цьому році школа стала учасником проєкту “Грай за рівність” від фонду Klitschko Foundation,UEFA Foundation for Children.
Через війну в Україні спорт відходить на другий план, але проєкт дає можливість змінити ситуацію. Саме тому UEFA Foundation та Klitschko Foundation створили проєкт, щоб змотивувати учнівську молодь займатись спортом. Продовження →

Під егідою Всесвітнього дня захисту тварин, який відзначається 4 жовтня у Лохвицькій ЗОШ І-ІІІ ступенів №2  було проведено уроки доброти. Продовження →

Сьогодні 29 вересня  81  роковини однієї з найжахливіших трагедій Голокосту, масових розстрілів мирного населення в Бабиному Яру в Києві. Цю сторінку історії вже неможливо виправити, трагедія сталася. Єдине, що ми можемо зробити, це гідно і щиро вшанувати пам’ять про невинні жертви, робити все можливе, щоб подібна біда ніколи не повторилася.

Продовження →

Відповідно до Наказу Міністерства освіти і науки України № 808 від 12 вересня 2022 р. «Деякі питання проведення у 2022-2023 навчальному році державної підсумкової атестації осіб, які здобувають загальну середню освіту

Випускники 4-х класів складатимуть такі предмети:

• українська мова (оцінювання результатів з української мови та читання) ;
• математика;
• мова національної меншини чи корінного народу (у класах із навчанням або вивченням відповідних мов; складання цього предмета можливе за заявою одного з батьків або опікунів і за рішенням педради).

Випускники 9-х класів складатимуть:

• українську мову;
• математику;
• один із таких предметів (за рішенням педради):
• для класів з українською мовою навчання, в яких не вивчається мова національної меншини або корінного народу: біологія, всесвітня історія, географія, зарубіжна література, іноземна мова, інформатика, історія України, основи правознавства, українська література, фізика, хімія.

Випускники 11-х класів складатимуть (у формі ЗНО):

• українську мову;
• математику;
• історію України або іноземну мову;
• один із предметів на вибір: історію України, іноземну мову, біологію, географію, фізику, хімію;
• мову національної меншини або корінного народу (на підставі заяви одного з батьків або опікунів і за рішенням педради).

Наказ МОН України № 808 від 12 вересня 2022 р. «Деякі питання проведення у 2022-2023 навчальному році державної підсумкової атестації осіб, які здобувають загальну середню освіту Переглянути документ

Навчання вдома або дистанційно з будь-якого іншого місця може бути дуже ефективним, головне – самоорганізація. Прості поради допоможуть впоратися з великим обсягом роботи і навіть навчитися отримувати задоволення від занять.

1. Перед початком заняття захистіться від усього, що вас відволікатиме. Передусім – мобільний телефон, навіть якщо він на вібродзвінку, навіть якщо ви плануєте тільки відповідати на СМС. Телефон треба прибрати чимдалі й діставати тільки під час перерв, про які пізніше. Також слід створити навколо себе зону тиші й спокою. Будь-яка незапланована перерва на спілкування зіб’є вас з думки й порушить той порядок запам’ятовування, який ви так довго вибудовували.
2. Фізіологічні потреби теж не мають відволікати.Під час заняття вам, звичайно, захочеться пити – адже інтенсивна розумова діяльність викликає спрагу. Заздалегідь потурбуйтеся про запас свого улюбленого напою або ще краще – води. Перекус теж має бути приготований заздалегідь: проста і поживна їжа, наприклад, фрукти чи овочі. Уникайте їсти тільки солодке, залиште шоколадному батончику роль десерту – тоді й настрій підвищиться, і з травленням все буде гаразд. Зручний одяг, що не стримує рухів, комфортна температура в кімнаті – усе це теж дуже важливо.
3. Оберіть відповідний час. Кожен знає, сова він чи жайворонок, тож для дистанційного навчання онлайн можна самому вибрати оптимальну годину для заняття: або рано-вранці, або пізно ввечері. Краще сконцентруватися й ефективно позайматися годину, ніж кілька годин боротися з утомою і вдавати активну діяльність.
4. Під час занять, якщо вони тривають понад годину, робіть заплановані перерви: після кожних 45 хвилин перемикайтеся на щось інше. Краще за все походити, порухатися, можна зарядитися позитивними емоціями від спілкування з друзями (ось тут і виручить телефон), подивитися коротке відео, перекусити. Довше, ніж на 20 хвилин, відволікатися не варто – адже так можна і забути про головну мету.
5. До речі, про мету. Дайте відповідь собі на ті запитання, які вас турбують і відволікають від занять. Ось вони, стукаються у ваш мозок: “Як я складу іспит? Подзвонить чи не подзвонить? Вступлю чи не вступлю? Яка в мене буде професія? Скільки я зможу заробляти? Як стати краще за всіх?».На ці запитання необхідно відповісти, інакше мозок буде весь час до них повертатися. Можете навіть виписати їх на папір або обмежитися усними відповідями, головне – щоб вони були логічними, а не емоційними. Наприклад:
   «Як я складу іспит?» – «Якщо вивчу ось цей матеріал і ось той, то здам добре, все  залежить від мене».
   «Подзвонить чи не подзвонить?» – «Поки що займатимуся й відключу телефон, а потім подивлюся на дзвінки й дізнаюся точно. В усякому разі невдахи нікому не цікаві, тобто іспит – передусім».
6. Позбавтеся будь-якого внутрішнього негативу, пов’язаного з навчанням. Відстежте свої думки з цього приводу. Наприклад, «Я ненавиджу математику» варто замінити на «Я розумію, що математику треба здати, і я з цим впораюся». Замість «Це надто складно для мене» варто казати «Так, це складно, але я молодець і я впораюся». Улюблене пояснення «Я не можу займатися, тому що…» – далі йде виправдання: гамірно, загубилася улюблена ручка, немає підручників, закінчилася кава. Замість цього варто говорити собі й іншим: «Так, я хотів би, щоб у мене були інші умови для занять, але поки це не так, я займатимуся в будь-якій ситуації».
7. Буває, що усі умови дотримані, уся родина ходить навшпиньки, улюблена ручка на столі, зошити і книжки розкладені навкруги. А ось посидючості бракує. Хочеться бігати й стрибати, але час іде.  Що ж робити? По-перше, усвідомити, що ви належите до кінестетичного типуі потреба в русі – така ж важлива для вас, як їжа і сон, тільки треба правильно використати її в навчанні. Спробуйте такі прийоми:
   –Коли читаєте матеріал – підкреслюйте, конспектуйте, робіть таблиці. Поєднання руху з розумовою діяльністю допоможе запам’ятати матеріал, краще його систематизувати.
   –Слухаєте лекцію і від нерухомості починаєте дрімати? Віджимайте еспандер або розтягуйте гумову стрічку. Можна також робити вправи на фітболі. Звичайно, в класі чи в бібліотеці так не вдасться, зате з онлайн-лекціями – скільки завгодно.
   –Доки вчите, сидіть нерухомо й зосереджено, а коли повторюєте чи відповідаєте – можна пострибати або покидати м’ячем у стінку. Ви здивуєтеся, але запам’ятати вийде набагато більше.
   Звичайно, це не всі корисні поради, але найголовніші, які допоможуть підготуватися до будь-якого уроку і впоратися з будь-яким обсягом матеріалу.

  Після уроків:  підтримуйте контакт з друзями і близькими  .
Дуже важливо підтримувати контакт з друзями – це знизить рівень стресу.
Беріть участь у домашніх справах.  Домашні обов’язки потрібні для того, щоб здобути навички, які будуть корисні у дорослому житті. Розвиток цих умінь додасть впевненості в майбутньому.

1. Читайте книги. Читання знижує тресс. Доведено, що лише шість хвилин читання знижує рівень трессу на 65%. Навіть від нудьги рятує. Цікавий сюжет художнього твору відволікає від проблем та заспокоює.
2. Слухайте улюблену музику!
3. Відпочивайте,  гуляйте на свіжому повітрі!
4. Правильно харчуйтеся.
   Успіху вам у навчанні !!!Переглянути документ