«Навіщо ходити до школи?», «Не хочу я вчитися!», «І хто вигадав цю школу?»… Як часто вам доводиться чути подібні фрази від своєї дитини? Першочерговою причиною цих фраз є відсутність в дитини мотивації до навчання.
Відсутність мотивації до навчання часто веде до стійкої неуспішності та інтелектуальної пасивності. Неуспішність, в свою чергу, веде до відхилень у поведінці.
Тож у випадку небажання дитини навчатися розглядають такі причини
10 березня з учнями 9 та 11 класів проведено виховну годину на тему”Правопорушення підлітків”. Було запрошено дільничного офіцера поліції, Барановського Антона Володимировича, який в ході бесіди пояснив учням про їх права, обов’язки, дотримання вимог Правил поведінки в навчальний час, а також відповідальність за проступки та правопорушення, адміністративну та кримінальну відповідальність неповнолітніх. Наголошено на видах та підставах адміністративної відповідальності та особливостях кримінальної відповідальності неповнолітніх.
Учні мали змогу ставити запитання, на що отримали грунтовні відповіді, адже основним напрямом боротьби з правопорушеннями є їх профілактика.
Мета: вчити учнів розв”язувати задачі на пропорційний поділ;
розвивати логічне мислення;
виховувати культуру математичних записів
6 березня 2020 року працівники Лохвицької ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 підтримали ініціативу директора фермерського господарства «Барвінок» Зінченка Володимира Степановича і заклали на території школи алею Пам’яті.
Березень – перший місяць весни. Це не тільки відблиск крижинок і приліт перших птахів. Березень – це початок тепла, краси, кохання. І тому не випадково перше свято весни – День жінок. Продовження
Вечір цікавої фізики
Фізика!Яке багате слово!
Фізика для нас не просто звук!
Фізика-опора і основа
Всіх,якє,безвийнятку наук!
В різні історичні періоди становлення та розвитку різноманітних технологій актуальною була проблема пов’язана з підготовкою працівників здатних до творчої праці. Особливо гостро питання розвитку творчості постають у тих сферах людської діяльності де створюються (проектуються) технічні та технологічні об’єкти. А завдання вчителів – розвивати ці здібності, надавати уміння і навички, прививати здатність самостійно вчиться, добуваючи ці знання і на їх основі вирішувати творчі завдання. Продовження
Шановні батьки, психологічна підтримка – це один з найважливіших чинників, що визначають успішність Вашої дитини під час здачі ДПА чи ЗНО. Досить часто ми створюємо ситуацію залежності у вашої дитини, – «якщо ти …, то…», нав’язуємо нереальні стандарти, суперництво із ровесниками, – «подивись, як інші стараються…» тощо. Продовження
21 лютого у Лохвицькій ЗОШ І-ІІІ ступенів номер 2 відбувся вечір зустрічі випускників. Зустрітися з юністю до рідної школи завітали випускники різних років: починаючи із 1978 року випуску. Присутніх радували розважальною програмою: танцями, піснями та веселими жартами учні школи. Сподіваємось, що час, який наші випускники провели у стінах школи нагадав їм про дитинство та юність, безтурботні роки.
У переддень канікул, “барвистики” 4-Б класу нашої Лохвицької #2, провели урок літературного читання, мови і музики на тему “Лийся, мово барвінкова”, присвячений Міжнародному дню рідної мови.
Учні читали поезії Ліни Костенко, Володимира Сосюри, Дмитра Білоуса , гуморески Павла Глазового. Розповідали цікаві факти з історії виникнення цього дня, виконували різноманітні мовні завдання, співали народних пісень.
У кінці уроку діти дійшли висновку , що володіти рідною мовою треба так, ніби черпаєш з криниці чисту водицю, бо “з калюжі пити не годиться”
То ж….поважаймо себе-говорімо рідною українською!
