Архів категорії: Сторінка шкільного психолога

Клінічні прояви гіперактивності та їх подолання.

Останнім часом у дітей широко розповсюджений синдром гіперактивності, причому у хлопчиків у 9 разів більше , ніж у дівчаток.    Гіперактивність проявляється як надлишкова рухова активність; занепокоєння; метушливість; чисельні рухи, яких дитина часто не помічає; балакучість; нетривалий сон. У руховій … Продовження

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар

Як удосконалити свою увагу

Якщо ти неуважний, це означає, що твоя увага спрямована на щось інше. Визнач її об’єкт. Подолай суперника. Спрямуй силу уваги, куди слід. Увага є і умовою, і результатом твоєї діяльності. Якщо ти уважний – засвоїш матеріал, концентрація уваги потребує твоїх … Продовження

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар

Рекомендації вчителям

Правила поведінки з невстигаючими учнями Не ставте невстигаючого учня в несподівану ситуацію «запи¬тання — відповідь»; дайте учневі можливість підготуватися та обмір¬кувати відповідь. Бажано, щоб учень відповідав не усно, а письмово. Засвоєння великого за обсягом, різноманітного складного матеріалу не давайте відраду; … Продовження

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар

Психологічні особливості та адаптація учнів 5 класу.

Сьогодні ми зупиняємося на одній з найпоширеніших проблем у дитячій психології – адаптації 5-класників, а особливо зараз під час переходу середньої школи на нові Державні стандарти. Більшість дітей переживає цю подію як важливий крок у своєму житті. Деякі пишаються тим, … Продовження

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар

Поради батькам школярів молодших класів

1. Любіть дитину, частіше обіймайте її. 2. Розмовляйте з дитиною, розвивайте її мовлення. Знаходьте радість у спілкуванні. Цікавтеся справами та проблемами дитини. 3. Розвивайте дитину: заохочуйте до малювання, розфарбовування, вирізання, наклеювання, ліплення. Обов’язково привчайте дитину до звички читати книжки щодня. … Продовження

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар

Психологічні особливості навчання учнів початкових класів.

Вступ дитини до школи ― це різка зміна її життя і діяльності. Це принципово нова соціальна ситуація розвитку особистості. Перехід до шкільного життя пов’язаний зі зміною провідної діяльності з ігрової на навчальну. Діти молодшого шкільного віку спершу надають перевагу навчанню … Продовження

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар

Рекомендації батькам першокласників

Шановні батьки, ваша дитина вперше переступить поріг нового навчального закладу – школи, де на неї чекатимуть цікаві уроки, веселі перерви, змістовне дозвілля, гарні друзі та перша вчителька. Щоб навчання першокласника було цікавим, результативним, приносило користь дитині і радість батькам, ми … Продовження

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар

Виховання дітей в сім’ї та взаємовідносини між членами родини.

Родина – осередок виховання дитини. Родина – перша суспільна сходинка в житті людини. Сім’я з раннього віку направляє свідомість,волю,почуття дітей. Під  керівництвом батьків дитина набуває свого першого життєвого досвіду,елементарних  знань про  навколишню дійсність, умінь та навичок життя в суспільстві.  

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар

Дискусія у класі – як одна з технологій інтерактивного навчання

Дискусія у класі – як одна з технологій             інтерактивного навчання.     У сучасному навчанні важливе місце приділяється дискусії, яку розглядають і як метод, і як форму організації навчання. Ми визначаємо дискусію як аналітичний діалог учнів або учнів і вчителя з … Продовження

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар

Абетка порад для батьків

АБЕТКА  ПОРАД ДЛЯ БАТЬКІВ А – аналізуйте вчинки вашої дитини разом з нею. Б – будьте терплячими та  толерантними по відношенню до своєї дитини. В – виховуйте в дитині порядність та чесність. Г – говоріть зі своєю дитиною щиро, відкрито. Д – довіряйте вашій дитині. Е– … Продовження

Опубліковано в категорії: Сторінка шкільного психолога | Залишити коментар